방과후학교

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개념

학생과 학부모의 요구와 선택을 반영하여 수익자 부담 또는 재정 지원으로 이루어지는 정규수업 이외의 교육 및 돌봄 활동으로, 학교 계획에 따라 일정한 기간 동안 지속적으로 운영하는 학교교육활동

운영근거

학교는 학생과 학부모의 요구를 바탕으로 방과후학교 또는 방학 중 프로그램을 개설할 수 있으며, 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.(초·중등교육과정 총론, 교육부 고시 제2013-7호, 제2015-74호)

편성 및 운영 원칙

학교의 장이 학교 여건과 학생·학부모의 요구를 고려하여, 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 자율적으로 운영

방과후학교 프로그램은 학생과 학부모의 선택에 의한 자율적 참여를 기반으로 운영

단위학교는 방과후학교 연간운영계획을 수립하여 학교교육계획에 반영하며, 학년 초 정규수업 시작과 동시에 방과후학교를 운영할 수 있도록 함

학교의 장이 학교 여건과 학생·학부모의 선택에 의한 자육적 참여를 기반으로 운영

방과후학교 프로그램은 학생·학부모의 선택에 의한 자율적 참여를 기반으로 운영

단위학교는 방과후학교 연간운영계획을 수립하여 학교교귝계획에 반영하며, 학년 초 정규수업 시작과 동시에 방과후학교를 운영할 수 있도록 함

방과후학교 프로그램은 학교교육과정을 앞서는 프로그램을 운영해서는 안됨

단, 다음의 경우에 한 해 학교교육과정을 앞서는 방과후학교 과정을 운영할 수 있음

전체 고등학교에서 휴업일(방학)중 편성·운영되는 경우

정보공개

교육(지원)청 및 단위학교는 방과후학교 운영에 대한 정보를 해당 홈페이지 등에 공개하여, 학생과 학부모의 알 권리 충족 및 선택기회 보장, 예산 운영의 투명성 및 신뢰도를 제고

단위학교는 초·중등학교 정보공시 지침에 따라 방과후학교 운영 계획 및 운영·지원 현황을 연1회 공개

방과후학교 비전 및 목표

비전:포용국가 실현을 위한 창의융합형 인재육성/추진목표:학생중심 미래교육 실현을 위한 지역사회 연계 방과후 학교(교육격차해소,사교육비경감,운영주체 다양화,연계협력 활성화)/ 핵심과제:1.맞춤형 학생성장 프로그램 활성화,2.소외계층 방과후학교 지원 제도 개선,3.지역사회교육기부 연계 프로그램 다양화,4.방과후학교 운영 행재정 지원강화/방과후학교 협업체계구축:지역사회,단위학교,유관기관 / 출처: 2020 방과후학교 운영 길라잡이